绿回春晖渐，万象始更新。为探索课堂教学新样态，以新理念、新思维、新方法促进语文课堂转型，提升小学语文课堂效能和教学质量。3月31日下午，无锡市魏星名师工作室的专家、老师们来到天一第二实验小学，开展以“精研课程标准，创新学习样态”为主题的培训活动。

名师课堂，同课异构放异彩

首先，无锡市学科带头人、天一二小校长季玲执教三下《火烧云》。季校的课堂巧妙地搭建了学习任务群，带领学生理清课文脉络，体会火烧云颜色、形状的变化，找准了任务群的锚点。通过设计“说说你心中的火烧云”学习活动，充分发展学生的表达和思维能力，“学”、“用”双向互动的方式助力学生语文素养的多维建构，撬动了任务群的支点。

随后，江苏省特级教师、无锡市课程教学改革研究所所长魏星为大家带来同课异构的《火烧云》。魏特以一个“变”字贯穿整堂课，打造了一堂至简至美、形散神聚的真实课堂。以多样的“读”，带领学生探寻课文“表达的密码”，激活儿童的言语生成状态，发展学生的语言实践能力。按照言语生成的规律教语文，课堂发生深层次的语文学习，真正使学生获得言语理解和生长。

教师研讨，携手同行促成长

教而不研则浅，研而不教则空。两堂精彩纷呈的观摩课结束了，与会的老师们意犹未尽，在研讨中迸发思维的火花，在分享中探索学习新样态。

区学科带头人、省锡实二小教导主任徐桔群高度评价了两位老师的课堂，她指出季校长的课堂注重统整，让环节抛弃碎片化；善作支架，让方法有迹可循；读写融合，让学习路径情境化。而魏特的课堂很好地贯彻了“联结率”、“言语生成率”，“联结率”注重语言的实践、情境的创设，“言语生成率”培养学生学习表达、迁移运用的能力。

来自崇宁路小学的青年教师李林峰指出季校的课堂巧妙地引导孩子在朗读中感受到了语言文字的美，魏特的课堂注重学生语言表达的多样性，且引导学生很好地发现文字背后的规律。

专家点评，履践致远行为先

江苏省特级教师、洛社中心小学校长李勤最后点评，两节精彩的课堂促使孩子们成为“伟大的发现者”、“朗读者萧红”、“灵动的表达者”，实现了学、教、评的一致。同时，李校指出，一堂好课应做“减法”，使之呈现纵深感，带给学生惊喜感、惊奇感、获得感等。课堂还要做到宏观架构与微观探究并重，感性与理性融合。

精研课标，求索笃行。此次教学观摩研讨活动，引领老师们在精研课程标准的基础上，深入探索学习样态新的可能性，提升教材解读力、教学设计力、课堂创新力及教学反思力。就像魏特说的那样，“以语文的方式教出语文味儿”，不断寻求语文的“敞亮”境界。