无锡市天一第二实验小学2023年度教具制作比赛实施方案
为全面推进我校自制教具的研制开发,倡导教师利用新材料、新技术,改革传统实验、开发新方法,促进教学思想、教学内容和教学方法改革,我们决定从2023年10月开始开展教具设计与制作大赛的活动。
一、领导小组成员
组 长:季玲
副组长:方秀峰、黄婵君、沈丽娜、陈明伟
成 员:钱炼、任杰、沈静宇、吕亦晨、许星瑜
二、活动时间
收集教具时间:2023年10月30日
教具评选时间:2023年10月31日
三、参与对象
数学、英语、美术、科学教师
四、评比人员
评委:各教研组组长
摄 像:教技室
五、活动内容
可供小学学科教学的教具。
六、教具制作评比要求
1.具有教学性。有利于对所学知识的了解、理解和运用
2.科学性:
科学原理正确,基本原理正确,无科学性错误。
3.创新性
(1)设计新颖、构思巧妙:教具设计新颖,对学生进行创新教育有明显促进作用。
(2)选材和工艺技术巧妙:材料注意选用近身、常用、环保和可循环利用的物品,工艺技术合理巧妙,不刻意追求精美。
4.趣味性
(1)引发学习兴趣:能够有效引发学生感知兴趣、操作兴趣、探究兴趣和创造兴趣。
(2)促进积极思维:教具能够帮助学生在实践活动和感性经验的基础上形成抽象概念,激发学生的好奇心和想象力,有利于培养学生的创造思维。
5.实用性
要求教具取材容易、制作简便、使用方便、安全环保。
6.交作品时,贴上学科教具、教具名称、姓名。
七、奖项设置
一等奖3名;二等奖4名;三等奖若干名。
八、评选指标:
评比指标 | 分值 | 评比要素 |
教学性 | 20 | 符合新课标教学理念,有利于引发学生的学习兴趣和思考,适于探究式教学,有利于学生主动参与、互动、交流,教学效果好。 |
科学性 | 20 | 所展示的实验内容符合科学原理,体现科学知识和科学过程相统一的原则。有利于学习科学知识,树立科学意识,掌握科学方法和实验操作技能。 |
实用性 | 25 | 取材容易,结构简单,易于操作,性能稳定,通用性好,安全可靠,造价低廉,外形美观,便于自制推广;有助于环保和可持续发展。 |
创新性 | 20 | 设计新颖、构思巧妙;体现新的实验方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺;在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。 |
趣味性 | 15 | 具有一定的趣味性,有利于激发学生的学习兴趣。
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